Estudio de los hábitos de consumo de sustancias y la práctica deportiva: relación con la calidad de vida y análisis de las motivaciones de uso.

Treball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2018/2019.Un poco más de una cuarta parte de la población a nivel europeo ha consumido sustancias, ocasionándoles gran deterioro en su calidad de vida. Distintos esfuerzos han intentado abordar la problemática, si bien no siempre han analizado con detalle la importancia de otros estilos de vida, como la actividad física, y el papel de las motivaciones en el consumo. Por ello, este estudio busca evaluar, además de la relación entre la calidad de vida y el consumo de sustancias y práctica deportiva, las motivaciones asociadas a su realización. Para ello, 300 participantes (58%mujeres,42%hombres) han cumplimentado un cuestionario sobre calidad de vida y topografía de consumo de sustancias, práctica de deporte y las motivaciones para realizarlos. Proporcionando resultados tales como que una mayor práctica deportiva se relaciona con una mayor salud física y mental, mayor bienestar, mayor autodeterminación y menor desesperanza. Así como, una menor práctica deportiva se asocia con un consumo mayor de sustancias y un menor bienestar físico. Entre las motivaciones de realización de conducta, parecen existir diferencias en la frecuencia de realización y su uso como regulador emocional y facilitador social. En concreto, un 14% de la varianza que explica el consumo de sustancias (F=16,13; p≤0,001) está relacionado con la motivación de combatir el aburrimiento, conseguir tranquilidad y evadirse de los problemas y un 22% de la varianza que explica la práctica deportiva (F=58,48; p≤0,001) está relacionada con los dos últimos motivos, además de sentirse seguro. A través de estos hallazgos, se muestra la importancia de las motivaciones para la realización de ambas conductas y, por extensión, la necesidad de tener más en cuenta las variables motivacionales en las intervenciones en la población en general y en la población consumidora

Family education and support for families at psychosocial risk in Europe: Evidence from a survey of international experts

First published online: 11 October 2018There is overwhelming consensus among policy makers, academics, and professionals about the need to support families in their childrearing tasks. Consequently, European countries have been encouraged to develop family support interventions aimed at guaranteeing children's rights, targeting particularly those children in situations of psychosocial risk. While a certain amount of evidence exists regarding how family support is generally delivered in certain European countries, with a particular focus on parenting initiatives, this paper aims to take existing evidence one step further by providing an updated review focusing on two core components of the Council of Europe's Recommendation on Positive Parenting: families at psychosocial risk as the target population, and family education and support initiatives as the delivery format. The scope of the study was therefore broad, in both geographical and conceptual terms. An online survey was conducted with experts from 19 European countries to gather information regarding how they perceive family education and support initiatives for families at psychosocial risk. Both quantitative and qualitative data were analysed by computing frequencies/percentages and by following a thematic synthesis method, respectively. The results revealed both similarities and disparities as regards provider profiles, intervention characteristics, and quality standards. Practical implications are discussed, such as the need to diversify initiatives for at‐risk families in accordance with the tenets of progressive universalism, the ongoing need for an evidence‐based, pluralistic approach to programmes, and the skills and qualifications required in the family support workforce. This study constitutes a first step towards building a common family support framework at a European level, which would encompass family support and parenting policies aimed at families at psychosocial risk.Ministerio de Economía y Competitividad de España EDU2013‐41441‐

Las víctimas del terrorismo ¿invisibles o mediáticas?

Actas del Primer Congreso Internacional sobre Imagen, Cultura y Tecnología celebrado del 3 al 5 de septiembre de 2008 en la Universidad Carlos III de Madri

Gender and Family: analysis of female households in the Eastern Band of the Uruguay, XVIII century

A través del presente artículo se desarrolla un análisis de los núcleos habitacionales liderados por mujeres en el Uruguay del siglo XVIII. Se abordan aspectos como estado civil, procedencia geográfica o la etnia de las féminas, así como la composición de los hogares que dirigen; información que proviene del Padrón Aldecoa. El objetivo es resaltar la presencia de mujeres que fueron capaces de mantener sus hogares con los medios que disponían, independientemente si estuvieran acompañadas o no de sus maridos.This article develops an analysis of the housing communities leaded by women in Uruguay during the eighteen century. It addresses aspects such as the marital status, geographical origin or ethnic group of the females, as well as the composition of the household they managed. This information comes from Aldecoa Register. The aim of this study is to underline the presence of women who were capable to cope their homes with the means that were available, regardless of the company of a husband

Understanding Design Aesthetics beyond Functional Beauty Accounts

Design is presented as an apt object of aesthetic appreciation. The nature of its aesthetic dimension will be developed in terms of the relationship between form and function. Specially, by looking at the role that knowledge about function plays in our design aesthetic judgements. Then, I will present the dominant view about the aesthetic value of design coming from functional beauty accounts. Finally, in the last section, I will focus upon some problems derived from the aforementioned integral model form-function in design aesthetics. By means of practical cases, I will point to the narrowness of functional beauty accounts and its inability to include a broader range of actual design objects and their relevant design aesthetic properties

Glutamate receptors in the developing cochlear ganglion.

The work was supported by grants from the DGICYT PB9610087, PB82/0268 and Junta de Castilla y León, Consejería de Bienestar. CJ and LN are recipients of fellowships from Eusko Jaurlaritza and DGICYT, respectively.Peer Reviewe

El papel de la colocación en el artículo científico

A collocation is a combination of two or more words which frequently occur together (McCarthy and O’Dell 2008). In this paper, we will show how the mastery of these word combinations is a must if one is to publish in a second language at an international level. As English has become the language of science (Crystal 2005; Montgomery 2009), and over 80% of scientific publication is done through this language, researchers who have a good command of it should aim at publishing in English. The work presented here aims at providing some tips on how non-native researchers who want to publish RAs at an international level can improve their collocational competence in English.Una colocación es una combinación de dos o más palabras que frecuentemente aparecen juntas (McCarthy y O’Dell 2008). En este artículo, mostraremos cómo el dominio de estas combinaciones de palabras es imprescindible para publicar a un nivel internacional en una segunda lengua. Puesto que el inglés se ha convertido en el lenguaje de la ciencia (Crystal 2005; Montgomery 2009), y más del 80% de las publicaciones científicas se hace a través de este idioma, los investigadores que tienen un buen dominio de éste deberían proponerse publicar en inglés. El trabajo que presentamos pretende dar algunos consejos sobre cómo los investigadores no nativos que quieren publicar artículos científicos a un nivel internacional pueden mejorar su competencia colocacional en inglés

Contributions of social work to national reconciliation

El texto busca evidenciar el uso de herramientas teóricas, conceptuales y metodológicas propias del Trabajo Social, así como los aportes sociopolíticos en el marco de la implementación del acuerdo para la finalización del conflicto y la construcción de una paz estable y duradera entre el Gobierno Colombiano y las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia - FARC. En el documento podremos identificar las habilidades teóricas y metodológicas que desde el Trabajo Social permiten a las y los profesionales construir análisis críticos de la realidad sociopolítica nacional y generar aportes propositivos para la transformación de la misma, así mismo se busca posicionar el quehacer de Trabajadoras y trabajadores Sociales en el marco de un escenario de reconciliación nacional.The text looks for to evidence the use of theoretical, conceptual and methodological tools characteristic of the Social Work, as well as the sociopolitical contributions in the mark of the implementation of the agreement for the termination of the conflict and the construction of a stable and durable peace between the Colombian Government and the Revolutionary Armed forces of Colombia - FARC. In the document we will be able to identify the theoretical and methodological abilities that allow the professionals to build critical analysis of the sociopolitical national reality and to generate contributions for the transformation of the same one from the Social Work, it is looked for to position the chore of Workers and Social workers in the mark of a scenario of national reconciliation

El tratamiento y la representación de las colocaciones verbales en el lenguaje especializado del turismo de aventura

A collocation is considered a frequent co-occurrence of two words which hold a syntactic relationship and whose elements enjoy a different status. Given their perception as a unit in language, access to the prominent word (base) involves immediate access to the other item (collocate). In terms of meaning, some combinations tend to be more transparent than others. The pervasiveness of these word associations in language has sparked a strong research interest in the last decades. A compelling reason for this approach may be the fact that they are naturally produced by native speakers but must be actively learned by non-native individuals. Not only has this reality led to their treatment in the general language, but it has also become a legitimate field of study in a wide range of specialized languages, such as the environment, computing, law or tourism, which is our object of study. As a consequence, specialized knowledge resources covering this type of word combinations have seen the light with the primary purpose of offering some extra help to people who deal with this type of language, for example, translators, linguists or other professionals. Nevertheless, there is still much to do in this respect. Taken this into account, it is hypothesized that verb collocations in the specialized language of adventure tourism convey specialized meaning that is worth being collected in terminological products. Therefore, this work endeavors, as its main purpose, to perform a deep analysis of verb collocations in this specialized domain and their implementation in the entries for motion verbs in DicoAdventure, a specialized dictionary of adventure tourism, whose inspirational idea was to highlight the significant role of verbs in the linguistic expression of concepts. Accordingly, the following theoretical objectives were set: first, to cover the linguistic branches which influence specialized lexicography; second, to define the concept of specialized collocation; and third, to examine a vast number of lexicographical and terminological resources so as to discover the items of information that would make an adequate representation of collocations in a specialized dictionary and, then, design a model for such task. Furthermore, the following practical objectives were formulated: first, to extract the motion verbs which would be the bases of the collocations implemented; second, to retrieve the lexical collocations of these verbs; and third, to classify the resulting list of collocations according to the meaning expressed, that is, actual motion or fictive (or metaphorical) motion. The practical steps taken in this research were based on the English monolingual specialized corpus ADVENCOR, which contains promotional texts about adventure tourism, and the use of corpus management software. The results of the theoretical work can be summarized as follows: (1) the specialized language of adventure tourism must be considered as specialized as any others; (2) collocations are not usually encoded in verb entries in dictionaries; and (3) a specialized collocation carries specialized knowledge which must be covered in terminological products. On the other hand, regarding the practical work, 12% of the verbs extracted were selected, as they were the ones expressing motion. However, only 46.61% of them produced collocations according to the extraction criteria established. Last, after applying more strict criteria for the collocation classification, only 25.42% of the verbs along with their collocations were collected in the dictionary. In addition to these results, the theory of Frame Semantics proved useful to understand the meaning of the verbs and their collocates. As for their implementation, which was the primary objective of this doctoral dissertation, the inclusion of verb collocations was of paramount importance for the identification of distinct meanings expressed by one verb in different contexts, as collocates conveyed subtle nuances of meaning. Finally, it was concluded that the incorporation of explanations about the combinations in lay terms facilitates the comprehension of the entries to any type of user, from experts to laypersons, which makes DicoAdventure a terminological product that can render valuable assistance to individuals with distinct specialized expertise.Una colocación es una coaparición frecuente de dos palabras que mantienen una relación sintáctica y cuyos elementos alcanzan un estatus diferente. Puesto que se perciben como una unidad del lenguaje, el acceso al elemento prominente (base) conlleva el acceso inmediato al otro componente (colocativo). Con respecto a su significado, algunas combinaciones tienden a ser más transparentes que otras. La constante presencia de las colocaciones en el lenguaje ha despertado gran interés por su investigación en las últimas décadas. Una razón convincente de este acercamiento podría ser el hecho de que los hablantes nativos las producen de forma natural, mientras que los no nativos deben aprenderlas de manera activa. Esta realidad no solo ha llevado a su tratamiento en el lenguaje general, sino también a que se hayan convertido en un campo de estudio legítimo en una amplia gama de lenguajes especializados, como son el medio ambiente, la informática, el derecho o el turismo, que es el objeto de estudio de esta investigación. Como consecuencia, se han creado recursos de conocimiento especializado con el propósito fundamental de ofrecer ayuda a las personas que interactúan con este tipo de lenguaje, por ejemplo, traductores, lingüistas u otro tipo de profesionales. No obstante, aún queda mucho por hacer en este aspecto. Teniendo esto en cuenta, la hipótesis de este trabajo se basa en la idea de que las colocaciones verbales en el lenguaje especializado del turismo de aventura expresan significados especializados que merecen ser recopilados en productos terminológicos. Por lo tanto, este trabajo tiene como principal objetivo el estudio exhaustivo de las colocaciones verbales en este campo de especialidad y su implementación en las entradas de los verbos de movimiento en DicoAdventure, un diccionario especializado del turismo de aventura, cuyo punto de partida fue la intención de destacar el importante papel que juegan los verbos en la expresión lingüística de los conceptos. Por consiguiente, se establecieron los siguientes objetivos teóricos: primero, revisar las ramas de la lingüística que ejercen una influencia en la lexicografía especializada; segundo, definir el concepto de colocación especializada; y tercero, examinar un gran número de recursos lexicográficos y terminológicos para descubrir qué tipo de información conformaría una representación adecuada de colocaciones en un diccionario especializado y, a continuación, diseñar un modelo para esta tarea. Además, se propusieron estos objetivos prácticos: primero, extraer los verbos de movimiento que serían las bases de las colocaciones implementadas; segundo, extraer las colocaciones léxicas de estos verbos; y tercero; clasificar la lista resultante de colocaciones según su significado, es decir, movimiento real o movimiento figurado (o metafórico). Los pasos prácticos que se dieron en esta investigación se llevaron a cabo mediante la gestión del corpus especializado monolingüe en inglés ADVENCOR, que contiene textos promocionales sobre el turismo de aventura, y el uso de software de gestión de corpus. Los resultados de la parte teórica del trabajo se pueden resumir de la siguiente manera: (1) el lenguaje especializado del turismo de aventura debe considerarse tan especializado como otros; (2) las colocaciones no suelen codificarse en las entradas de verbos en los diccionarios; y (3) una colocación especializada contiene conocimiento especializado que debe aparecer en productos terminológicos. Por otro lado, con respecto al trabajo práctico, se seleccionó el 12% de los verbos extraídos, ya que eran los que expresaban movimiento. Sin embargo, solo el 46,61% de ellos produjeron colocaciones según los criterios de extracción establecidos. Por último, después de aplicar criterios más estrictos para la clasificación de las colocaciones, solo el 25,42% de los verbos con sus colocaciones fueron recogidos en el diccionario. Además de estos resultados, se demostró la utilidad de la teoría de la Semántica de Marcos para entender el significado de los verbos y sus colocativos. En cuanto a su implementación, que era el objetivo principal de esta tesis doctoral, la inclusión de colocaciones verbales fue de suma importancia para la identificación de los distintos significados expresados por un verbo en diferentes contextos, puesto que los colocativos aportaban sutiles matices de significado. Finalmente, se concluyó que la incorporación de explicaciones sobre las combinaciones en términos legos favorece la comprensión de las entradas por parte de cualquier tipo de usuario, desde expertos a personas no especialistas, lo cual hace de DicoAdventure un producto terminológico que puede proporcionar valiosa ayuda a personas con diversa formación especializada

Estudio basado en corpus de 4-gramas en el artículo científico

The analysis of phraseology in the specialized discourse of science has sparked researchers’ interest in the last few decades, probably because the use of word groupings in specific registers can provide information about certain typical features of the genre. For instance, Gledhill (2009) explores colligations of tenses in scientific articles and discovers that the present tense is used for qualitative and empirical expressions, while the past tense provides quantitative and research-oriented descriptions; Pérez-Llantada (2014) investigates 4-word lexical bundles in research articles, finding that these multiword combinations express referential meaning and organize the text; finally, Jiménez-Navarro (2019) analyzes adjective + noun collocations in a corpus of scientific papers and concludes that these phraseological units convey specific meanings when used in this genre, since they represent the contents of research articles. The aim of the current study is to contribute to the analysis of 4-grams in the language of science. To this end, two specific objectives are defined: first, to ascertain the structure of 4-grams; second, to analyze the function they perform. The methodology was based on a corpus and entailed five major steps: (1) a specialized corpus of research articles was built, (2) a list of 4-grams was automatically extracted using the software Sketch Engine, (3) the resulting list was manually verified in order to suppress inaccurate candidates, (4) the selected units were classified depending on their structural framework, and (5) the selected units were categorized according to their function in the text. The findings show that, in terms of the first objective, the most typical 4-grams were noun phrases; and as for the second objective, the sequences examined mostly concerned the research conducted and the authorship of the texts. All in all, the 4-grams identified were structures that were specific to the genre under study but could also be used in other domains.El análisis de la fraseología en el discurso especializado de la ciencia ha despertado el interés de los/as investigadores/as en las últimas décadas, probablemente porque el uso de grupos de palabras en registros específicos puede informar de algunas características típicas del género. Por ejemplo, Gledhill (2009) explora las coligaciones de tiempos verbales en artículos científicos y descubre que el tiempo presente se usa para expresiones cualitativas y empíricas, mientras que el tiempo pasado proporciona descripciones cuantitativas y orientadas a la investigación; Pérez-Llantada (2014) investiga grupos léxicos de cuatro palabras en artículos de investigación y descubre que estas combinaciones multilexémicas expresan significado referencial y organizan el texto; finalmente, Jiménez-Navarro (2019) analiza colocaciones de adjetivo + sustantivo en un corpus de artículos científicos y concluye que estas unidades fraseológicas aportan significados específicos cuando se usan en este género, puesto que representan los contenidos del artículo de investigación. El objetivo de este estudio es contribuir al análisis de 4-gramas en el lenguaje de la ciencia. Para ello, se han definido dos objetivos específicos: en primer lugar, establecer la estructura de estas secuencias de palabras; en segundo lugar, analizar su función. La metodología empleada se basó en corpus y conllevó cinco pasos principales: (1) la construcción de un corpus especializado de artículos científicos, (2) la extracción de una lista de 4-gramas de manera automática usando el software Sketch Engine, (3) la verificación manual de esa lista para eliminar candidatos inadecuados, (4) la clasificación de las unidades seleccionadas dependiendo de su estructura, y (5) la categorización de las unidades seleccionadas según su función en el texto. Los resultados muestran que, con respecto al primer objetivo, los 4-gramas más típicos fueron sintagmas nominales; en relación con el segundo objetivo, las secuencias examinadas trataban principalmente con la investigación llevada a cabo y la autoría de los textos. En conjunto, podemos decir que estas estructuras eran específicas del género estudiado, aunque también podrían ser usadas en otros dominios